jueves, 1 de julio de 2010

Caligula,
rodeado de sirvientes

 J. Leo Mendoza


Acrilico 1, 1990. Juan Carlos Ortíz


*(estudiante del seminario “Tres pensadores Heterodoxos” dictado por los profesores Maria Eugenia Cisneros y David De los Reyes, semestre I – 2010, Escuela de Filosofía – UCV. Ensayo seleccionado para este blog)
Étienne de La Boétie, escribió, si nos atenemos al comentario de Michel de Montaigne, su Discurso de la servidumbre voluntaria cuando contaba con dieciocho o dieciséis años. El Discurso…, o también llamado Contra uno, que es un cuestionamiento a todo el poder, es una pieza clave para la concepción del pensamiento político que se empezó a formar en los siglos que duró el Renacimiento y que marcó pauta en las teorías de Estado modernas[1]Según Auguste Vermorel, activista político, conspirador y periodista francés del siglo XIX y fundador del periódico La Jeune France en 1861, “si se tiene en cuenta la época en que vivió La Boétie, la de la monarquía absoluta, las pasiones que estaban en efervescencia, y la corriente deliberación y libertad que circulaban por todas partes”[2] influyó decisivamente en el pensamiento de La Boétie.
La Boétie enfatiza en las primeras páginas de su Discurso…, que las administraciones públicas de la monarquía no tienen nada de público porque todo es uno[3]. A lo largo del discurso parecen encontrarse varios tipos de cuestionamientos.
Quizás los que tengan más peso sean los siguientes, que bien los señala Elisa Escovar:
El discurso de la servidumbre voluntaria formula dos categorías de preguntas:
· ¿Por qué se produjo la desnaturalización del hombre, por qué se dio la división de la sociedad y por qué sobrevino la desventura?
· ¿Cómo pueden los hombres perseverar en su ser desnaturalizado, cómo puede la desigualdad reproducirse constantemente y cómo puede la desventura perpetuarse hasta el punto de parecer eterno?
A la primera pregunta La Boétie no dio respuesta. En términos modernos es la pregunta sobre el origen del Estado. Para La Boétie no hay respuesta a la pregunta de por qué los hombres renunciaron a la libertad. En cuanto a la segunda pregunta, La Boétie trata de articular esta respuesta en el discurso[4].
Aquí veremos. Que “debe soportarse un tirano que sea como una bestia feroz y cruel que todo lo devaste y lo destruya”[5] es una de las premisas que condena Étienne. También, a su vez, cuestiona que qué clase de vicio puede ser ése de ver a un infinito número de hombres tiranizados, sin que le pertenezca a ellos ni su propia vida[6], pues “lo más común es ver cómo un infinito número de hombres sirven, más que obedecen; son tiranizados, más que gobernados y no pueden disponer de nada ni siquiera de su propia vida”[7].
De hecho, es así: “Que muchos hombres se sometan a uno por temor a ser eliminados por éste es impresionante; pero que permanezcan sumisos hasta el punto de morir bajo sus órdenes, cómo comprenderlo si la obediencia implica tantos riesgos como la rebelión, cómo se mantienen”[8]. Este hombrecillo es capaz de hacer sacrificar la vida de sus súbditos, casi sin ningún remordimiento, por sus propios fines personales, verlos fallecer en rapaces rapiñas –recordemos las historias del Papa más sangriento que haya tenido Roma, Inocencio III, asesino de albigenses y responsable del debilitamiento en la estructura político-medieval de la Iglesia Católica tras sus violentas campañas en nombre de la Cruz (Revisar las decisiones tomadas por este Papa en 1209)- , y esto no ordenado por un Hércules, un Sansón o un Aquiles, sino por “el más cobarde, el más afeminado de la nación, que nunca ha olido la pólvora de las batallas”[9]. Camus, en su Calígula, da una bella descripción sobre este afeminamiento:
HELICON (recitando en tono de charlatán de feria)
(…) Una vez más los dioses han bajado a la tierra. Cayo, César y dios, llamado Calígula, les ha prestado su forma humana. (…)
(…)
CALIGULA (amable)
Hoy soy Venus
CESONIA
La adoración comienza. Prosternaos (todos, salvo ESCIPION, se prosternan) y repetid conmigo la oración sagrada a Calígula-Venus: “Diosa de los dolores y la danza…”
(…)
CALIGULA
(…) habéis visto a Venus, lo que se dice visto, con vuestros propios ojos, y Venus os ha hablado.
[Camus, Albert. Calígula, Acto Tercero, Escena I. Alianza Editorial, S. A. Madrid – España, 1989, p. 67].
O también, ejemplo más que evidente del afeminamiento de Calígula:
CALIGULA (con voz precisa y dura)
(…) Todavía tengo que pintarme las uñas de los pies. Me corre prisa.
[Camus, Albert, Op., cit. Acto Tercero, Esc. II, p. 72].
Más afeminado que cualquier otro, podría pensarse. Pero La Boétie no exige quitarle nada al tirano, tirano que para Camus, en voz de Calígula, “es un hombre que sacrifica pueblos en nombre de sus ideas o su ambición”[10], como la famosa eliminación física de la bestia de Santo Tomás, sino de no darle nada[11]. La Boétie rompe, escinde, separa, al igual que Maquiavelo, con el discurso político cristiano, pues éste se remite a un saber último, que es la Escritura[12]. “La Boétie y Maquiavelo son las dos figuras de nuestra modernidad política y se iluminan la una a la otra. Por una parte la luz y la razón de Estado por otra el saber que mueve las sublevaciones”[13].
Étienne apela por “eliminar moralmente la servidumbre de los hombres”[14]. Este es el eje de la teoría de La Boétie. Según la tesis de Escovar, existen cuatro momentos para señalar el origen y la razón de la servidumbre voluntaria.
Veamos:
· La primera causa y razón de la servidumbre voluntaria es la costumbre[15]. Ella nos muestra, para explicar este punto, que
La Boétie señala el ejemplo de El Gran Turco, quien se dio cuenta de que los a libros y la sana doctrina proporcionan a los hombres, más que cualquier otra cosa, el sentir de su dignidad como personas y el odio por la tiranía, de modo de que no tenían en su tiene muchos odios a muchos sabios, ni tampoco lo solicitaba[16].
· La segunda causa de la servidumbre es la cobardía y afeminamiento que la tiranía produce en la gente[17].
· La tercera causa de la servidumbre se encuentra muy vinculada a las dos anteriores y es para La Boetie el temor a lo desconocido y misterioso que los tiranos logran inspirar a los hombres[18].
Estos emperadores –si nos remitimos al caso de los hereditarios, que son los que más comúnmente usan esta artimaña- hasta apariencia mística quieren dar: Los reyes de Asiria, y después los reyes de medas, aparecían en público lo menos frecuentemente posible, para que el pueblo supusiera que tenían algo de sobrehumano, y para que soñaran quienes montan su imaginación sobre cosas que no pueden ver con sus propios ojos[19].
· La cuarta causa de la servidumbre es lo que edifica y conserva el poder de los tiranos no son las armas ni los soldados; es la complicidad de un grupo de hombres[20]. Es decir, “la tiranía, sospechando siempre de sus fuerzas armadas, que le podrían fallar en el instante crítico, busca un apoyo más seguro en la corrupción”[21].
El populacho, según nos dice, parece querer siempre elegir ser dominado.
El pueblo es el que a sí mismo avasalla y el que se degüella, el que, pudiendo escoger entre ser sometido o ser libre, rechaza la libertad y acepta el yugo; el que consiente en su mal, o, mejor dicho, lo busca…[22]
El pueblo se acostumbra fácilmente y cae más adelante en la servidumbre hasta tal punto que podría decirse que “no ha perdido su libertad sino que ha ganado su servidumbre”[23]. Llega el instante en que hombres honestos, animados de buenas intenciones, apoyan a la tiranía, aun de buena fe. Su espíritu, frágil para sospechar lo que sucede alrededor de ellos, se asfixia en el temor.
Camus nos da fe de esto:
HELICON
Calma, señores, calma. Guardemos las apariencias. Nosotros somos el Imperio romano. Si nosotros perdemos la cara, el Imperio pierde la cabeza. No es éste el momento, ¡oh no! Y de momento, vayámonos a almorzar, que el Imperio se sentirá mejor.
[Ibíd., Acto Primero, Escena I]
Helicón, con todo y su status en el Imperio, no es Calígula. No es el verdadero regente. Étienne parece no entender el porqué. “¡Pero cómo! Si, puesto que para tener la libertad basta con desearla”[24]. Como nos recuerda Escovar, en La Boétie “se observa un amor ardiente por la libertad y hay un reencuentro con el culto de la fraternidad de la que hacía honor la moral estoica”[25]. Tampoco, La Boétie, desaprovecha oportunidad para señalar al tirano como el verdadero enemigo de la libertad de los hombres, el verdadero peligro. Por su parte, Félicité Robert de Lamennais, filósofo y teólogo francés del siglo XIX, apunta que “para La Boétie la base de toda verdadera sociedad es la igualdad nativa de los hombres”[26].
Por todas partes se despierta la noción de los derechos del hombre y del pensamiento. La pasión por la libertad le debió venir a La Boétie –dice Escovar- de su amor por la antigüedad. El tirano, “que sólo tiene dos ojos, dos manos, un cuerpo y no más de lo que tiene el menor de los habitantes del infinito número de nuestras aldeas”[27]. Pero que es capaz de desear cualquier atrocidad, cualquier locura, cualquier desvarío, y por su condición de tirano, o se le cumple o se le hace creer que se le cumple. Veamos.
HELICON
¿Y qué es lo que querías?
CALIGULA (sigue con naturalidad).
La luna
HELICON
¿Qué?
CALIGULA
Si, quería la luna.
HELICON
¡Ah! (Silencio. HELICON se acerca.) ¿Para qué?
CALIGULA
Bueno… Es una de las cosas que no tengo.
[Ibíd., Acto Primero, Escena IV, p. 16-17.]
O bien:
CALIGULA
Sí. ¡En fin! Pero no estoy loco y aun más: nunca he sido tan razonable. Simplemente, sentí en mí, de pronto, la necesidad de lo imposible. (Pausa.) Las cosas, tal como son, no me parecen satisfactorias. [Ibíd., Acto Primero, Escena IV, p. 17-18].
También:
CALIGULA
(…) Por eso necesito la luna o la felicidad, o la inmortalidad, algo descabellado quizá, pero que no sea de este mundo.
[Ibíd., Acto Primero, Escena IV, p. 18].
El populacho se debilita mientras que el tirano se hace más fuerte. Ya la libertad, “ese deseo de libertad, propio de cuerdos y locos, valientes y cobardes, deshace ansiar todo aquello cuya posesión les hará sentirse felices y satisfechos”[28], no parece ser cosa natural en los hombres. Se les ha perdido la pasión de defender la libertad a toda costa, como los troyanos ante sus invasores griegos.
Existen distintas formas de gobierno para Étienne. Unos, por elección del pueblo. Otros, por fuerza de armas, por conquistas. Algunos, por herencia. Aquí, en el presente ensayo, como se nota, se hace ahínco en los abusos de los gobiernos por herencia. Poniendo bajo lupa, como se ha venido haciendo, la versión de Calígula que nos da Albert Camus.
De éstos nos dice La Boétie:
Engendrados y formados en el seno de la tiranía, maman con la leche el carácter del tirano y miran los súbditos como a siervos hereditarios. De acuerdo a su inclinación natural, ya sean avaros o ya pródigos, usan del reino como de su patrimonio[29].
Tratan al pueblo como un rebaño de ovejas, de esclavos, cree tener pertenencia de aquellos por ley. Los obligan o los engañan. Más común es pensar que es la segunda opción. Quizás La Boétie nos diga que habrá que tenerles pena o lástima a aquellos “hombres que nacen bajo el yugo, educados y criados en la servidumbre, [que] se contentan con vivir como nacieron y lo aceptan como natural”[30]. Al populacho cuando se le tiraniza se vuelve infeliz, pues toda esclavitud amarga a los hombres. Los tiranos buscan, según Étienne, tener como súbditos hombres sin valor.
Para ablandarles el espíritu el tirano establece “burdeles, tabernas y juegos públicos”[31], y obligaba a los ciudadanos la asistencia a dichos lugares. “El despotismo podía tratar de ablandar por los placeres, los juegos, los espectáculos, a los hombres de condición libre para hacerles más dóciles al yugo, como fue, durante una parte de la Edad Media, la política de algunos Estados”[32]Esos “engolosinamientos” los emplean los tiranos para adormecer a sus súbditos bajo el yugo[33].
Camus da un ejemplo bastante luminoso al respecto:
CESONIA
Es muy sencillo. Calígula crea una nueva condecoración.
QUEREAS
No veo la relación.
CESONIA
Sin embargo, existe. Esta distinción constituirá la Orden del Héroe Cívico. Recompensará a aquellos ciudadanos que más hayan frecuentado el prostíbulo de Calígula.
QUEREAS
Es luminoso.
CESONIA
Ya lo creo. Olvidaba decir que la recompensa se otorgará todos los meses, después de examinar los bonos de entrada; el ciudadano que no haya obtenido una condecoración al cabo de doce meses será desterrado o ejecutado.
[Ibíd., Acto Segundo, Escena X, p. 50].
Étienne de La Boétie acusa al emperador Nerón de haber sido un malvado monstruo, una peste del mundo. Imbécil pueblo romano que llegó a guardar luto tras la muerte de Nerón, como nos cuenta Tácito. De igual forma podemos concebir a Cayo como otro monstruo, atención:
CALIGULA
Escúchame bien, imbécil. Si el Tesoro tiene importancia, entonces la vida humana no la tiene. Eso está claro. Todos los que piensan como tu deben admitir este razonamiento y considerar que su vida no vale nada, ya que para ellos el dinero lo es todo. Entretanto, yo he decidido ser lógico, y, como tengo el poder, veréis lo que va a costaros la lógica. Exterminaré a los contradictores y a las contradicciones. Si es necesario, empezaré por ti.
[Ibíd., Acto Primero, Escena VIII, p. 25].
Prestemos atención, también, al siguiente ejemplo:
CALIGULA (Sin dejar de golpear)
Haced entrar a los culpables. Necesito culpables. Y todos lo son. (Sigue golpeando.) Quiero que entren los condenados a muerte. ¡Publico, quiero tener mi público! ¡Jueces, testigos, acusados, todos condenados de antemano! ¡Ah, Cesonia, les mostraré lo que nunca han visto, el único hombre libre de este imperio! [Ibíd., Acto Primero, Escena XI, p. 31].
El propio Camus se basta para describir este tipo de tiranos. En contraste con la admiración que La Boétie siente por Venecia, muestra no solo su rechazo a la monarquía, sino su respeto por la forma republicana de gobierno[34]Pero quizás el pueblo sea corresponsable de ser tiranizado, aunque esta causa no sea per sedebido a que a veces “el problema reside sin duda cuando ocurre que el clero se alía al despotismo contra el pueblo”[35]. Que, acompañado al déspota místico, el que se oculta bajo finas túnicas y ocultan el rostro, no pisan el suelo y fornican con quien se les antoje, sin importarle si es doncella, hermana[36], viuda o en nupcias[37], niños u hombres que no se les antoja la homosexualidad. Así, “el pueblo siempre ha fabricado mentiras para luego adherirles una fe estúpida”[38]. También los tiranos buscan darle al pueblo la idea de que la devoción a la tiranía es algo natural, inclusive bueno y respetable, pues al tirano le favorece que el populacho sea ignorante.
Veamos el ejemplo que da Camus:
ESCIPION
Pero ese juego no tiene límites. Es la diversión de un loco.
CALIGULA
No, Escipión, es la virtud de un emperador (Se echa hacia atrás con un gesto de fatiga.) Acabo de comprender por fin la utilidad del poder. Da oportunidades a lo imposible. Hoy, y en los tiempos venideros, la libertad no tendrá fronteras.
[Ibíd., Acto Primero, Escena IX, p. 26].
Quizás Étienne tenga razón al señalar que el tirano no puede amar ni ser amado. Su posición lo obliga a desconfiar, a litigar hasta con su sombra. El propio Quereas se refiere a Cayo como el emperador que usa el poder sin límites, a pesar de que no haya sido el primer emperador que haya tenido ese poder sin límites. Que “transforma su filosofía en cadáveres, y para desgracia nuestra, es una filosofía sin objeciones”[39]. Que “obliga a pensar. Obliga a todo el mundo a pensar”[40], o a filosofar. El amor a la justicia, el amor a los hombres; y su rabia por el despotismo, que no es más que ese amor mismo por el hombre[41] fundamenta su Discurso…,. Los intérpretes, en la mayoría de los casos, colocan a Étienne en contraste, como la antítesis del pensador florentino, Maquiavelo, pero si se observa con mayor detalle, se podrán conseguir algunos pequeños focos de coincidencia: “Maquiavelo había tenido la audacia de afirmar que las conspiraciones a favor de la libertad están siempre avocadas al éxito”[42], por ejemplo. Pues “la amistad es cosa sagrada y santa y sólo se da entre gente de bien”[43]. Además, “lo que hace a un amigo confiar en el otro es el conocimiento de su integridad”[44].
O bien:
La amistad no nace de los amigos, es cierto, pero tampoco se produce en esta atracción que acerca un individuo a otro. Así como la amistad puede terminar cuando una de las dos partes corta la relación, la complicidad también tiene sus fallas, ya que el pacto de los dominantes se mantiene gracias a su voluntad de mantenerlo. La prueba de la contradicción acompaña, pues, la cuestión de la servidumbre voluntaria hasta el final del discurso[45].
Así, La Boétie se compadece de aquellos que ocupan su vida en complacer a un hombre del cual desconfían más que de cualquier otro en el mundo[46].


Notas:

[1] Entre ellas, el anarquismo. Recordemos que “anarquismo no quiere decir negación de todo poder y autoridad: quiere decir únicamente negación del poder permanente y de la autoridad instituida, en otras palabras, negación del estado”, [Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 149].
[2] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 16.
[3] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria. Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 4.
[4] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 55.
[5] Escovar de Naranjo, Elisa, Op., cit. p. 21
[6] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria. Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 6.
[7] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 19.
[8] Escovar de Naranjo, Elisa. Op., cit. p. 47.
[9] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria. Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 6.
[10] Camus, Albert. Calígula, Acto Tercero, Escena II. Alianza Editorial, S. A. Madrid – España, 1989, p. 69
[11] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria. Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 9.
[12] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 63.
[13] Escovar de Naranjo, Elisa. Op., cit. p. 20.
[14] Ibíd., p. 20.
[15] Ibid., p. 23.
[16] Ibid., p. 23.
[17] Ibid., p. 23.
[18] Ibid., 24.
[19] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 45.
[20] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 24.
[21] Escovar de Naranjo, Elisa. Op., cit. p. 34.
[22] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 9.
[23] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 31.
[24] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 10.
[25] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 17.
[26] Escovar de Naranjo, Elisa. Op., cit. p. 32.
[27] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 14
[28] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 21
[29] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 22.
[30] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 22.
[31] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 39.
[32] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 34.
[33] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 40.
[34] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 18
[35] Escovar de Naranjo, Elisa. Op., cit. p. 34
[36] Calígula mantuvo una relación amorosa con su hermana, Drusila. Lo vemos en boca del PRIMER PATRICIO.
PRIMER PATRICIO
(…) Amaba a Drusila, de acuerdo. Pero al fin y al cabo, era su hermana. Acostarse con ella ya era mucho.
O:
PRIMER PATRICIO
En todo caso, la razón de Estado no puede admitir un incesto que tome visos de tragedia. Pase el incesto, pero que sea discreto. [Calígula, Primer Acto, Esc. I].
[37] PRIMER PATRICIO
(…) Octavio; mató a tu mujer y ahora la hace trabajar en su prostíbulo (…) [Calígula, Segundo Acto, Esc. I].
O también:
CALIGULA
(…) Pero antes demos satisfacción a los deseos imperiosos que nos impone la naturaleza. (Se levanta y se lleva a la mujer de MUCIO a una habitación vecina.) [Calígula, Segundo Acto, Esc. III].
[38] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 46.
[39] Camus, Albert. Calígula, Acto Segundo, Escena II. Alianza Editorial, S. A. Madrid – España, 1989, p. 37.
[40] Camus, Albert. Op., cit. Acto cuarto, Escena IV. p. 90.
[41] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 31.
[42] Escovar de Naranjo, Elisa. Op., cit. p. 68.
[43] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 60.
[44] de La Boétie, Étienne. Op., cit. p. 60.
[45] Escovar de Naranjo, Elisa. Servidumbre o libertad, Editorial Grijalbo S. A. de Venezuela, Caracas, Venezuela – 1993, p. 72.
[46] de La Boétie, Étienne. Discurso de la servidumbre voluntaria.Editorial Aldos S. A., Mexico, DF – Mexico. Prólogo traducción y notas: Jose de la Colina, primera edic. 2001, p. 62.

Filosofía Clínica





Universidad Central de Venezuela 
Facultad de Humanidades



Presentación:



Profesor responsable:
Dr. David De Los Reyes

Profesores adjuntos a la investigación:

Dr. Ruperto Arrocha
Dra. Rayda Guzman
Prof. Theowaldo D'Arago
Prof. María Eugenia Cisneros

Asistente de Investigación:

Paola Hernández



Aproximación al concepto de dolor desde la filosofía clínica

El concepto de dolor ha estado presente a lo largo de toda la evolución teórica y práctica de la filosofía. En nuestra época lo experimentamos como una realidad cotidiana y permanente, tanto en el ámbito individual como en el social. La manifestación diaria del fenómeno del dolor se nos presenta y representa de forma continua, no sólo en nuestras vidas individuales sino también a través de imágenes y discursos dentro de los medios de comunicación.
Debido a ello se ha llegado a calificar esta situación social y personal como una especie de “epidemia”, el 75% de la población continental se encuentra afectada por dolor de manera permanente, (ver “Declaración de Bogotá”, 23 de mayo 2003). Ante tal urgencia hemos querido investigar este fenómeno en el campo filosófico. En la filosofía antigua (periodo griego y helénico), por ejemplo, encontramos su pertinencia en la obra de sus más importantes representantes.
En Hipócrates, en su obra médico-filosófica (“Sobre las enfermedades”), la localización, intensidad e irradiación del dolor sirve de ayuda para la realización del diagnóstico y tiene un valor pronóstico. Platón, en varios de sus diálogos (“Fedón o del Alma”, “Filebo o del Placer”, “Alcibíades o de la Naturaleza Humana”) lo concibe como una experiencia emocional del “alma”. Aristóteles en su obra (“Tratado del alma”, “Ética a Nicómaco”, “Gran Ética”, “Del Sentido y lo Sensible”) considera al dolor como un aumento de la sensibilidad de cualquier sensación, pero en especial del tacto; comprende que no sólo afecta al cuerpo sino también al alma (psique).
Epicuro (“Carta a Meneceo”), desarrolla una filosofía que tiene como fin evitar el dolor a partir de una ascesis filosófica permanente, que se basa en aceptar y practicar una ética basada en los placeres simples y en resistir y evitar al dolor, pues este vendría a romper la armonía del ser (García, 1981). La escuela cínica desarrolla la autonomía corporal y la risa como estrategia contra los sufrimientos. Los estoicos enfrentan al sufrimiento y el dolor a partir de la idea de apathia. Areteo de Capadocia, en su obra “De las causas e indicaciones de las enfermedades agudas y crónicas”, atribuye la insensibilidad a una extremada densidad de los tejidos, y que el dolor surge debido a cambios patológicos de temperatura que reducían su densidad haciéndolos insensibles. Demetrio el Cínico (Ver: Séneca: “De Beneficiis”) comprende la superación del dolor a partir de una tekne tou biou, de una técnica de vida, en tanto autoconocimiento de sí. Galeno advierte en sus escritos la importancia del estudio del dolor (Moreno, 1982:;2:3-24), llegando una compleja teoría de la sensación en la cual el centro de la sensibilidad era el cerebro.
Estos son apenas algunos de los registros que hemos encontrado en un primer acercamiento al tema y en la primera etapa de nuestra investigación. Es por ello que siendo el dolor, en todas las épocas, una de las sensaciones negativas más inalterables en la existencia del hombre hemos querido que nuestra investigación tenga como finalidad indagar y reflexionar, ética y estéticamente, sobre el discurso filosófico en torno al dolor a lo largo de su evolución en sus aspectos morales y clínicos. El dolor como la capacidad y la intensidad que tiene el hombre no sólo de soportarlo físicamente sino su superación y expresión simbólica estética y filosófica como promotor de acciones y reflexiones límites y su eliminación o aceptación dentro de la condición humana.
Por otra parte, encontramos que la filosofía, a partir de una perspectiva clínica, se comprende como un estudio del pensamiento sobre este tema en tanto terapia del lenguaje (Wittgenstein) por una parte y, por otra, a los trastornos de conducta y de afección moral y física del individuo en relación al dolor en tanto reflexión filosófica, lo cual ha estado presente desde Hipócrates a Bonica (1990). Lo que muestra que la filosofía ha venido abordando diversos temas no tradicionales del conocimiento filosófico desde una apertura transdisciplinar, epistémico, semántica y terapéutica clínica. Igualmente, nuestra investigación ha querido también ahondar en el concepto del dolor dentro de la evolución e historia de la filosofía occidental a partir del "cuido de sí" (epimeleia heautou), presente en toda la filosofía clásica griega y helénica y en posturas filosóficas actuales (ver Platón: “Alcibíades o de la naturaleza humana”; Foucault: “Hermenéutica del Sujeto”).
Por otra parte, encontramos que la ciencia ha abordado al dolor preferiblemente desde una visión positivista, determinista y localista, y pocas veces en un contexto más amplio, transdisciplinar y de conjunto. Por lo que al dolor en nuestra investigación se estudiará como un fenómeno sensorial complejo, que implica no sólo una dimensión corporal sino "espiritual" o subjetiva en tanto conciencia de dolor, cuyo umbral y tolerancia dependerán de múltiples factores individuales y colectivos: desde la constitución genética y psíquica de la persona hasta los aspectos culturales, es decir, las experiencias de orden religioso, político y filosóficos en el ámbito ideológico. Aspectos que se proyectan desde el contexto de nuestra vida individual, familiar, hasta el social en que se desarrolla el sujeto.
(Aclaratoria y advertencia para los no entendidos: Queremos señalar que nuestras inquietudes y fines de investigación no pretenden tener ninguna relación con la llamada medicina alternativa ni tampoco con la psicología en sus aspectos sociales y clínicos. Se trata de un trabajo que parte de lo estrictamente filosófico en su enfoque y que no está cerrado al estudio trans, multi e interdisciplinar en sus planteamientos y comprensión del problema y objeto de estudio).

Información sobre los investigadores


CURRICULUM VITAE
David De los Reyes
delosreyeslopez@gmail.com
dlreyes@hotmail.com









TÍTULOS ACADÉMICOS

Ø Licenciado en Filosofía. Universidad Central de Venezuela. 1981.
Ø Master en Filosofía. Universidad Simón Bolívar de Venezuela. 1990.
Ø Doctorado en Filosofía. Universidad Simón Bolívar, 1998.
Ø Estudios y Trabajo Postdoctoral. Universidad Neuchatel, Suiza. 1998-2000
Ø Estudios completos de música en el Concervatorio "Juan  José Landaeta", 1977

ACTIVIDADES DOCENTES DESEMPEÑADAS

Profesor de las siguientes asignaturas:
Ø Pensamiento filosófico contemporáneo.
Ø Filosofía Moderna Ø Ética Social.
Ø Estética y Filosofía de la música.
Ø Para una Genealogía del dolor.
Ø Filosofía de la Comunicación
Ø Globalización y Comunicación.


CARGOS ACADÉMICOS ADMINISTRATIVOS
Ø Profesor Titular 2008.
Ø Director del Departamento de Ciencias Sociales de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela: enero 1997 a diciembre del 2001.
Ø Profesor Maestría y Doctorado en Filosofía del Postgrado de la Facultad de Humanidades y Educación (FHE) de la UCV.2003-2007.
Ø Coordinador del Doctorado en Humanidades de la FHE de la UCV y colaborador del Doctorado de Ciencias Sociales (Facultad de Ciencias Económicas y Sociales –FACES-). 2004-08.
Ø Profesor Investigador del Centro de Investigaciones Estéticas del Doctorado en Filosofía de la Universidad de los Andes. Mérida. Venezuela. 2001-2012.
Ø Profesor invitado por el Departamento de Humanidades de la Universidad Metropolitana. 1993-2012

PUBLICACION DE LIBROS

Ø Medios, comunicación y poder. Nuevas Fronteras. AA/VV. David De los Reyes: Construyendo una filosofía de la comunicación para los ¿nuevos? tiempos. Ed. UCV-Fundación Carlos Eduardo Frías. Caracas 1996.
Ø Comunicación, múltiples escenarios, diversas confrontaciones, AA/VV. La Poética de la Lectura. David De los Reyes, Escuela de Comunicación Social, UCV, Caracas 1996.
Ø Comunicación, múltiples escenarios, diversas confrontaciones. AA/VV: Traducción del libro: La Televisión: un peligro para la democracia de Karl Popper. Ladrona del tiempo, sirviente infiel de John Coundry. Traducidos por David De los Reyes. ECS. UCV, Caracas 1996.
Ø El calidoscopio mediático. Ed. Comala.com, Caracas abril 2001
Ø Dios, Estado y Religión. Ed. Comala.com, Caracas, abril de 2002.
Ø Sonidos y Pensamiento. AA/VV. Nietzsche, música y filosofía. David De los Reyes. Comisión de Estudios Interdisciplinarios. UCV, Junio del 2002
Ø El Espacio y su gesto. Ed. Comala.com, Caracas, junio de 2003.

Ø El Concepto de Comunicación en la Filosofía Moderna Venezolana. Libro electrónico. Ed. Comunicación - Centro Gumilla, Caracas, 2005. 
Ø Rompecabezas de una obra: Antonio Pascuali y su utopía comunicacional. Ediciones de la UCAB. Caracas 2009.
Ø David de los Reyes y otros. Suite Hobbesiana. Cuatro Ensayos: Imaginacion, antropologia,poder y religion. Fondo Editorial de Humanidades. UCV. Caracas 2009.
Ø David De los Reyes y otros: Comunicación y Política: reflexiones inoportunas. En: Pensamiento Político Contemporáneo. Ed. Porrúa, México 2011.









 CURRICULUM VITAE
       Maria Eugenia Cisnero

                     

                     







TÍTULOS ACADÉMICOS
Ø Licenciada en Estudios Internacionales. 1993. Universidad Central de Venezuela.
Ø Licenciada en  Leyes. Abogado. 1999. Universidad Central de Venezuela.
Ø Licenciada en Filosofía 2003. Universidad Central de Venezuela.
Ø Magister en Filosofía y Ciencias Humanas, 2011. Universidad Central de Venezuela..
Ø Postgrado Especialización en Derecho Procesal Civil. 1993 / 1995. Universidad Central de Venezuela.
Preparación Tesis.
ACTIVIDADES DOCENTES DESEMPEÑADAS 

Profesor de las siguientes asignaturas:
Ø Filosofía Moderna. Ø Del Individuo al Ciudadano en la Teoría Política de Hobbes.

Ø Antropología e Imaginación en la Teoría Política de Hobbes. Ø Hobbes-Autor. Ø Historia de la Filosofía Moderna. Ø El Método En Descartes. Ø Empirismo y Conocimiento en John Locke.
Ø Para una genealogía de la sexualidad.


EXPERIENCIA PROFESIONAL

Ø Abogado Auxiliar II .Tribunal Supremo de Justicia


CARGOS ACADÉMICOS ADMINISTRATIVOS 

Ø Profesor. UCV. 2007.
Ø Comisión de Pensum. 2007
Ø Comité Editorial Apuntes Filosóficos. 2008

PUBLICACIONESØ Reseña ¿Qué es la filosofía? Briceño Guerrero. En Apuntes Filosóficos. Volumen: Nº 31. Caracas, 2007.
Ø Aproximación A La Noción Del Dolor En El Fedón De Platón. VIII Jornadas de Investigación Humanística y Educativa, UCV, Facultad de Humanidades y Educación, Coordinación de Investigación. Caracas, 2006
Ø Reseña David De Los Reyes en su libro Dios, Estado Y Religión. Una Aproximación A La Filosofía De Tomas Hobbes. En Apuntes Filosóficos. Volumen: Nº 30. Caracas, 2007.
Ø Del Individuo Al Ciudadano En La Teoría Política De Hobbes. Tribunal Supremo de Justicia, Colección Nuevos Autores. Caracas, 2003 Nuevos Autores
Ø El Ciudadano en la Teoría Política de Hobbes. VII Jornadas de Investigación Humanística y Educativa, UCV, Facultad de Humanidades y Educación, Coordinación de Investigación. Caracas, 2003.
Ø La Imaginación: El Movimiento Causal Del Hombre. En Apuntes Filosóficos. Volumen: Nº 17. Caracas, 2000.
Ø Reseña: María Liliana Lukac de Stier. El Fundamento Antropológico De La Filosofía Política Y Moral En Thomas Hobbes. En Apuntes Filosóficos. Volumen: Nº 16. Caracas, 2000
Ø Omar Astorga y María Eugenia Cisneros Araujo. Filosofía Y Democracia ¿Cuál Tiene La Prioridad? En Apuntes Filosóficos. Volumen: Nº 15. Caracas, 1999
ØMaria Eugenia Cisneros y otros. Suite Hobbesiana. Cuatro Ensayos: Imaginacion, antropologia,poder y religion. Fondo Editorial de Humanidades. UCV. Caracas 2009.
Ø María Eugenia Cisneros y otros: Imaginario y Democracia en Cornelius Castoriadis. En: En: Pensamiento Político Contemporáneo. Ed. Porrúa,  México 2011.








CURRICULUM VITAE
Ruperto Arrocha González






TÍTULOS ACADÉMICOS

Ø Licenciado en Filosofía. Universidad Central de Venezuela. 1981.
Ø Master en Filosofía. Universidad Simón Bolívar de Venezuela. 1990.
Ø Master en Psicología Clínica,  Universidad de Alcala (IAEU), 2012
Ø Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad del País Vasco. España. 2000.

ACTIVIDADES DOCENTES DESEMPEÑADAS

Profesor de las siguientes asignaturas:
Ø Filosofía Política.
Ø Ética y Valores.
Ø Estética y Teoría del Arte.
Ø La genealogía del dolor.
Ø Fundamentos históricos de la filosofía contemporánea.

CARGOS ACADÉMICOS ADMINISTRATIVOS

Ø Profesor Asociado. UCV. 2001.
Ø Director de la Escuela de Filosofía de la Universidad Central de Venezuela: marzo 1994 a diciembre de 1995. Septiembre 2000 a septiembre de 2002.
Ø Profesor Maestría y Doctorado en Filosofía del Postgrado de la Facultad de Humanidades y Educación (FHE) de la UCV.2003-2006.
Ø Miembro del Comité Académico del Doctorado en Humanidades de la FHE de la UCV y colaborador del Doctorado de Ciencias Sociales (Facultad de Ciencias Económicas y Sociales –FACES-). 2004-06.
Ø Profesor Colaborador y Tutor del Doctorado en Filosofía de la Universidad de los Andes. Mérida. Venezuela. 2003-2006

PUBLICACION DE LIBROS

Ø "Naturaleza y Voluntad General en J. J. Rousseau: Naturaleza humana, Estética y Voluntad General". Edición de la Universidad del País Vasco. Octubre de 2000.












                                    CURRICULUM VITAE
                           Carlos Blank
                            cblankperez@gmail.com

A. DATOS PERSONALES

Nombre: Carlos Blank
Lugar y fecha de nacimiento: Ginebra (Suiza), 02/08/1956
Nacionalidad: Venezolana
Profesión: Licenciado en Filosofía, docente universitario
Dirección y teléfono de Habitación: Pque. Res. La Unión, c/ La Unión, Apto. 1-A, El Hatillo, Caracas, Venezuela. Telfs. 0212-7149965, 0426-6129842, e-mail: cblankperez@gmail.com
Dirección y teléfono del Trabajo: UCV, Ciudad Universitaria, FACES, Escuela de Sociología, Caracas, Venezuela, telf.: 0212-6052542/3 http://ucv.edu.ve ; UCAB, Escuela de Filosofía, Caracas, Venezuela, telf.: 0212-4074238 http://www.ucab.edu.ve


B. ESTUDIOS REALIZADOS

UNIVERSITARIOS:

Institución: Universidad Católica Andrés Bello, UCAB, (Caracas)
Año de graduación: 1980
Título obtenido: Licenciado en Filosofía.


POST-GRADO:

Nombre y Especialidad del Curso: Maestría en Filosofía, Mención Filosofía y Lógica de la Ciencia
Institución: UCV. Período de duración: 1981-3

Actualmente candidato del Doctorado de Filosofía de la UCV con una tesis sobre Karl Popper: “Universo abierto y sociedad abierta: unas búsqueda sin término”, (Tutor: Dr. David de los Reyes)


C. EXPERIENCIA EN INVESTIGACIÓN

Trabajos presentados en Congresos y/o publicados:

1) “Filosofía, Lenguaje y Realidad en Wittgenstein”. (Trabajo presentado en el Primer Congreso Venezolano de Filosofía, celebrado en el IIDEA, Caracas, 1986 y publicado en Cuadernos de Letras de la UCAB y http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2011/04/ludwig-wittgenstein-una-vida.html)
2) “Causas y razones: problemas en torno a la explicación de la acción humana”. (Trabajo presentado en el Coloquio sobre Hermeneútica, celebrado en la UCAB, Caracas, 1987 y publicado en Cuadernos de Filosofía, UCAB, 1989)
3) “La inserción de los valores en el contexto de la racionalidad científica”. (Trabajo presentado en el Segundo Congreso Venezolano de Filosofía, celebrado en la UCV, Caracas, 1988 y publicado en Cuadernos de Filosofía, UCAB, 1988)
4) “Urbanization and Social Change in Latin America”. (Trabajo presentado en el Seminario sobre “Urbanization and Values”, organizado por la Universidad Católica de América, al que asistimos en calidad de Profesor Invitado durante el primer semestre de 1988 y que fue publicado en un libro colectivo del mismo título por la UCA y The Council for Research in Values and Philosophy, Washington, 1991 disponible en http://www.crvp.org/book/Series01/I-5/contents.htm)
5) “Comentario: Hermeneútica, Retórica y Praxis comunicativa”. (Trabajo presentado como comentario a la ponencia homónima del Dr. Nicolás Barros, durante el Coloquio Interuniversitario Iberoamericano sobre Racionalidad científica, racionalidad práctica y racionalidad teológica, celebrado en la UCAB, Caracas, 1989 y publicado en Cuadernos de Filosofía, UCAB, 1991)
6) “Inconmensurabilidad y relativismo en Feyerabend”. (Trabajo presentado en el marco de las V Jornadas de Investigación en Filosofía, celebrado en la UCV, Caracas, 1990)
7) “El último rezagado de la Ilustración”. (Trabajo presentado en el Seminario de Discusión Interno del Instituto de Filosofía de la UCV, Caracas, 1994, en homenaje al sensible fallecimiento de Karl Popper)
8) “El oficio de pensar”. (Trabajo presentado en el marco del homenaje póstumo a la memoria de Juan Nuño, organizado por la Facultad de Humanidades de la UCV, Caracas, 1996)
9) “Searle y la Inteligencia Artificial (IA)”. (Trabajo presentado en el V Congreso Venezolano de Filosofía, celebrado en la UCV, Caracas, 1999 y publicado en Anales de la Universidad Metropolitana, No.10, 2000 y http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2011/01/searle-y-la-inteligencia-artificial-ia.html)
10) “La evolución de la razón: Popper y Hayek”. (Trabajo presentado en el V Congreso Nacional de Filosofía, celebrado en la UCV, Caracas, 1999 y http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2011/03/conocimiento-y-sociedad-la-perspectiva.html)
11) “Penrose y la Inteligencia Artificial”. (Trabajo publicado en Episteme, UCV, 2000 y http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/penrose-y-la-inteligencia-artificial-1.html )
12) “Modelos y metáforas: El uso de la Analogía en la Ciencia”. (Trabajo presentado en el II Congreso de Investigación y Creación Intelectual, celebrado en la UNIMET, Caracas, 2000 y publicado en Anales de la Universidad Metropolitana, No.10, 2001 y http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2010/12/modelos -y-metaforas-el-uso-de-la.html )
13) “Popper y el problema de la autonomía del pensamiento sociológico”. (Trabajo publicado en Revista de filosofía Lógoi, No. 5, UCAB, 2001 y http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2011/07/popper-y-el-problema-de-la-autonomia.html )
14) “Globalización e Historicidad”. (Trabajo presentado en la Primera Conferencia de la Asociación Internacional de Sociología en América Latina, celebrado en Margarita, 2001)
15) “Popper o el oficio de la crítica” (Artículo publicado por Verbigracia, El Universal, 2002. Hay versión digital.)
16) “Popper, centinela de la libertad” (Hay versión digital 2004 en http://liberalismo.org y en http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2011/06/popper-centinela-de-la-libertad-carlos.html )
17) “Dos concepciones de la filosofía: Wittgenstein y Popper” en
http://bibliobytes.unimet.edu.ve/CU/CU/_V3.pdf 2005
18) “La dimensión ética del racionalismo crítico de Karl Popper” (Publicado en Lógoi, No. 8, UCAB, 2005.Versión ampliada digital en http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2010/11/la-dimension-etica-del-racionalismo-.html )
19) “Los orígenes del totalitarismo según el pensamiento de Popper y Arendt” (Ponencia presentada en el V Congreso de Investigación y Creación Intelectual, Universidad Metropolitana, 2006)
20) “El mito de El Dorado revisitado” (Ponencia presentada en el Seminario Internacional: Venezuela del oro amarillo al oro negro, realizado en Caracas 2007 y publicado en El dorado: sueños y realidades, Goethe-Institut Venezuela, 2007)
21) “La importancia del lenguaje en la constitución y comprensión del mundo de la vida cotidiana”. (Trabajo publicado en Seis ensayos de teoría social, UCV, 2008 y http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2011/04/lenguaje-y-vida-cotidiana-1-blank.html )
22) “La noble mentira y su importancia en la vida política”. (Ponencia presentada en el VI Congreso de Investigación y Creación Intelectual, Universidad Metropolitana, 2008. En http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2010/10/mentira-y-politica-por-carlos-blanck-el.html )
23) “Una aproximación al liberalismo crítico de Karl Popper”. (Publicado en Lógoi No. 15, UCAB, 2010 y http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/aproximacion-al-liberalismo-critico-de.html )
24) “Cosmología y Teología: una aproximación”.
(http://filosofiaclinicaucv.blogspot.com/2011/09/cosmologia-y-teologia-una-aproximacion.html )



D. EXPERIENCIA DOCENTE


Cargos actuales:
Profesor del Departamento de Teoría Social de la Escuela de Sociología de la UCV http://teoriasocial.ucv.blogspot.com (Caracas, Venezuela) y profesor de Teoría del conocimiento de la Escuela de Filosofía de la UCAB http://ucab.edu.ve/filo.html (Caracas, Venezuela)

Cargos anteriores:
Profesor del Departamento de Métodos de la Escuela de Sociología de la UCV, durante 1984-1999, período durante el cual ha dictado cursos de Métodos I, II y III, así como diversos cursos en materias optativas.
Profesor de la Escuela de Filosofía de la UCAB en las siguientes asignaturas: Teoría del conocimiento I (1981-2), Teoría del Conocimiento II (1983-88), Historia de la Filosofía I (1982-87), Seminario de Historia de la Filosofía III (1988-9), Seminario IV (1983-5) y Filosofía de la Ciencia (1990-3, 2002-4)
Profesor del Departamento de Humanidades de la UNIMET en las siguientes asignaturas: Lenguaje y Comunicación (1990-2), Filosofía (1991-2), Historia de la Ciencia (1992-3), Historia del Pensamiento Occidental (1997-01), Epistemología (2003-5)
Profesor del Colegio Universitario Francisco de Miranda en el área de Lógica formal (1997-99)












CURRICULUM VITAE
Theowald D’arago Fiol








TÍTULOS ACADÉMICOS
Ø Licenciado en Filosofía. Universidad Central de Venezuela. Tesis en Arte: “Sobre la vigencia de las vanguardias artísticas”.
Ø Docente. Articulista.
Ø Conferencista. Artista Conceptual.
Ø Post-grado : Filosofía. Universidad Simón Bolívar.
Ø Magister en Filosofía Universidad de los Andes. Tesis: “La tensión de los Contrarios en Heráclito”. (sin entregar).


ACTIVIDADES DOCENTES DESEMPEÑADAS

Profesor de Arte en diversas instituciones:
Ø Ministerio de Educación. Universidad Simón Bolívar. CONSUCRE. CONAC.
Ø Profesor de Filosofía, Arte y Estética. Escuela de Arte y Arquitectura. Universidad José María Vargas.
Ø Docente del Post-grado de Investigación en Artes Visuales del Instituto Universitario de Estudios Superiores de Artes Plásticas Armando Reverón (IUESAPAR).
Ø Profesor de Filosofía y Estética en el IUESAPAR.
Ø Profesor de Historia de Filosofía Antigua. Estética en la Universidad Central de Venezuela.
Ø Cursos de Filosofía del Arte y Estética y Seminarios sobre Modernidad y Postmodernidad. U.C.V.
Ø Cursos Ética y estética. Seminario sobre Religión UCV. Seminarios sobre la Ética en Platón y en Aristóteles.
Ø UCV-Curso de Filosofía del Arte y Estética. Ateneo de Valencia.
Ø Talleres de Filosofía. Ética y estética. Universidad 3era. Edad. Alcaldía de Baruta. Escuela de Artes Plásticas “Cristóbal Rojas”.


PUBLICACIONES

Ø Publicación de diversos artículos sobre: Filosofía, Arte, Estética, Antropología y Socio - Política en los Diarios El Nacional, El Universal, El Nuevo Venezolano, Suplemento Cultural “Ultimas Noticias”, Revista Ambiente, Revista Imagen, Revista Estética, Revista Analys -Art, Unidad de Arte del Centro Interdisciplinario de Investigaciones Teóricas (IDEA). Revista Estética. Arte y Estética Contemporánea, Universidad de los Andes. Revista Apuntes Filosóficos, U. C. V. Revista Mañongo. Universidad de Carabobo.


CONFERENCIAS, SEMINARIOS, JORNADAS DE INVESTIGACIÓN

Ø ¿Qué no es cultura? Seminario “La crisis y la cultura” Ateneo. IUESAPAR. “Sobre lo mágico y lo religioso en el Arte”. Biblioteca Nacional. “Imaginación y Filosofía. U.C.V. ¿Transmodernidad?”. 1er. Simposio Nacional de Estética. U.L.A. Mérida. “Arte Conceptual ¿por qué acciones e instalaciones?. Museo de Arte Moderno “Juan Astorga Anta”. ¿A qué mundo pertenecemos? III Jornadas de Investigación. Colegio Universitario de Caracas. “La Filosofía como Arte”. Universidad Católica. MACSI. “La Filosofía como Arte”. Grupo de Investigaciones Estéticas. Facultad de Humanidades. U.L.A. Mérida. “La Filosofía como Arte y la Transmodernidad” 1er. Simposio Internacional de Estética. G.I.E. Mérida. “Arte Conceptual y Estética Postmoderna” G.I.E. y Comisión de Cultura y Extensión. Mérida. “El Logos”. Escuela de Arte. U.L.A. Mérida. “Ética y Estética”. 1er. Congreso Internacional sobre Pensamiento Europeo-Latinoamericano. Mérida. “La Filosofía del Arte”. G.I.E. Comisión y Extensión. U.L.A. ”Hacedor y Verdad” 2do. Simposio Internacional de Estética. Mérida. “Heráclito y el Logos Physis” V Congreso Nacional de Filosofía. “Arte y Verdad” 4to. Seminario Nacional de Estética. Ateneo de Valencia. “El Arte la “COSA” que piensa”. Conferencia: El Arte Conceptual como tema de discusión. Galería de Arte Nacional. 1era. Jornada de Investigación en Estética: “Sujeto, Cultura y Arte”. U.P.E.L. Instituto Pedagógico de Caracas. Maestría en Arte. 4to. Simposio internacional de Estética:”La Sombra, la Ironía, el Límite”. Mérida.” La Póyesis de la Filosofía” 1 Encuentro Internacional de Estética 110 años de la Universidad de Carabobo 2002. V. Congreso internacional de Estética 2004, C.I.E, U.L.A, Mérida, América, Nosotros los otros, ¿Los mismos? 2004 Seminario sobre El Arte y la guerra, ¿Pólemos o seducción? V. Congreso internacional de Estética “América, nosotros, los otros, los mismos ? 2004. Homenaje a Merisol León, Mérida Galería La otra Banda Mérida 2004, Carla en la G.A.N. en el contexto de la exposición retrospectiva del artista Claudio Perna. 2004. Centro de investigaciones Rómulo Gallegos, Sociedad de amigos del I. U. E. S. A. P. A. R. Estrategias del Arte contemporáneo, “Del Romanticismo a lo Romántico”. 2006. Seminario sobre La Identidad, grupo C. I. E. “Título”. V I Congreso Internacional de Estética, “Nietzsche, Heidegger y la Estética, “Nietzsche, el arte como voluntad de SER. Heidegger, el Arte como fenómeno (la manifestación) del SER.” 20.









CURRICULUM VITAE
Rayda Guzman


TÍTULOS ACADÉMICOS 

Ø Licenciada en Filosofia de la Universidad Central de Venezuela.
Ø Maestría en Filosofía de la Universidad Simón Bolivar.
Ø Doctorado en Ciencias Sociales en la Universidad Central de Venezuela.
Ø Doctorado en Filosofía Contemporánea de la Universidad de Barcelona.

ACTIVIDADES DOCENTES DESEMPEÑADAS

-España: Profesora de los siguientes contenidos:
Ø Problemas de la Práctica: metodología, identidad, legitimidad.
Ø La Práctica Filosófica en sus textos: identificación, lectura y uso, diálogo hermenéutico y diálogo Nelsoniano.
Ø Estrategias de comprensión y herramientas filosóficas, pensamiento creativo y pensamiento complejo.
ØLas nuevas identidades en el espacio social, filosofía en la empresa y gestión de conocimiento.

-Venezuela:Ø Metodología Aplicada.
Ø Estética Contemporánea.
Ø Filosofía Contemporánea: Nietzsche, Gadamer, Deleuze.


PUBLICACIONES LIBROS Y MONOGRAFÍAS:
Ø Apuntes para la Práctica de la Filosofía (en prensa)
Ø AAVV, La Philosophie, une École de la Liberté. Paris: Editións UNESCO, 2007 (p. 183)
Ø La mujer serena Barcelona: Sirpus, 2007
Ø PARIS, Gastón. Leyendas de la Edad Media. Barcelona: Mra, 2000 Edición traducida del francés por Rayda Guzmán
Ø RODRIGUEZ Verónica. (Compiladora). A Martínez, N. Núñez, T. Olmos Gil, A. Rosales, G. Martín, M. Ayala, R. Bravo, R. Guzmán, V. Rodríguez. Lenguaje, Epistemología y Ciencias Sociales. Fondo Editorial Tropykos/Comisión de Estudios de Postgrado. Caracas 1994. La actividad Ficcional: Más allá del principio de no-contradicción.
Ø LANZ Rigoberto (Compilador) R. Guzmán, R. Lanz, A. Velasco, M. Téllez, G. Martín, O. Martiarena, J. Giordani, P. Dieterlen, H.Sattele, L. Montes, G. Gutiérrez, M. Aguilar, M. Esté, E. del Búfalo. ¿Fin del Sujeto? Universidad de Los Andes. Consejo de Publicaciones/ Universidad Central de Venezuela Comisión de Postgrado FACES. Mérida 1996. La ficción del Sujeto.